随着社会的不断进步，家长是更加推崇孩子的教育问题了，在对孩子的教育中，自学英语早已出了孩子生活中极为重要的部分。小孩子自学英语更加热，儿童自学英语的年龄也更加小。尽管家长对孩子的英语自学如此上心，还是有不少孩子的英语学的并很差，甚至有些孩子对英语的自学产生了恐惧感。

只不过幼儿英语教学有很多必须留意的地方，比如以下几点。　　幼儿英语教学要留意一、幼儿是可以展开第二外语自学的通过大量的研究指出,在幼儿期展开第二语言的熏陶和教学是不切实际的，也是有益的。可以指出幼儿时期是学习外语的较佳时期，对幼儿展开双语训练是几乎不切实际的。　　幼儿英语教学要留意二、3-5岁是自学英语的关键期，3-12岁是人生自学第二母语的较佳时期。

其中，3-5岁是自学第二母语的较佳启动时段。3-5岁，孩子的语言发展将不会在这世纪末再次发生翻天覆地的变化，孩子开始心态地、有意识地对待发音，词汇量有可能超过进步式快速增长。

及时逃跑孩子发展的关键期、为他们建构较好的语言环境以及恋情和活动的机会、运用 著名和合理的教育方式展开语言和技能上的训练对孩子影响十分之大。而多达12岁的孩子中文思维系统早已很成熟期，学英语不会受到中文的阻碍， 后变为传统的英汉互译，也就是我们经常说道的母语阻碍。

错失了3—12岁语言自学的黄金时期，年龄越大，学起英语更加吃力，而且总有一天也无法习得像自己的母语那么好。因此，孩子尽早自学英语，具备心理障碍小、记忆力好、仿效力强、更容易累积词汇、掌控准确语法等明显优势。

　　幼儿英语教学要留意三、幼儿学外语与中、小学生是有差异的小学生、中学生学英文常常遇到难题，有的孩子对英文自学产生不安;而幼儿就没这层疑虑，他们基本上是利用尝试错误来自学所有事情的。幼儿在自学上，必须相当大的空间尝试错误。

自学语言亦然。如果他们每收到一个声音，父母就严苛缺失，他们就不会暂停之后自学，并不是惧怕自己犯了错，而是对这个自学没了兴趣。　　幼儿英语教学要留意四、兴趣培育很最重要英语启蒙教育是一个循序渐进的过程，培育兴趣是启蒙教育的动力，生动、有意思的教学方式才能更有孩子。

对于孩子来说，尽快地转入英语环境很最重要。而孩子的天性和可塑性要求了他们在自学英语中，不能用轻松愉快的方法才能培育他们的自学兴趣。

　　幼儿英语教学要留意五、家长要具体幼儿自学英语的目的作为家长首先不应明白，孩子学英语并不是为了让他们的英语水平有多低，词汇量有多大，而是通过英语这一语言教学，一方面培育幼儿一种自学的兴趣及对英语语音的敏感性，为以后的英语自学打好坚实的基础。只有创建了这种观念，我们才能在家庭中正确对待和引领孩子展开英语自学。小孩子自学英语要以培育其自学英语的习惯和兴趣为目的，不要过分地执着自学的数量，让幼儿在轻松愉快的氛围中自学，使其对英语产生浓烈的兴趣，有了兴趣，思念孩子一定可以懂英语。

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